Tema: Efectos de los nuevos virus informáticos.
Área a disciplinar: Informática, computación, programación.
Unidad de observación: computadoras.
Unidad de analisis: Comportamiento de computadoras infectadas con virus informáticos de algunas personas.
Problema de investigación.
Condición.
Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el funcionamiento normal de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora.
El primer virus que atacó a una máquina IBM Serie 360 (y reconocido como tal), fue llamado Creeper, creado en 1972. Este programa emitía periódicamente en la pantalla el mensaje: «I'm a creeper... catch me if you can!» (soy una enredadera, agárrenme si pueden). Para eliminar este problema se creó el primer programa antivirus denominado Reaper (cortadora).
Costo.
El desconocer cuales son los nuevos virus informaticos nos impide conocer la forma en la que puede ser afectada la informacion y asi mismo el funcionamiento de nuestra computadora y de esta manera no saber como protegernos de estos.
Se desconoce cuales son los nuevos virus informaticos que pueden afectar a nuestra computadora y asi mismo como nos afectan.
Pregunta de investigacion.
¿Cuales son los nuevos virus informáticos? y ¿Como afectan a nuestra informacion o computadora?
Objetivo general.
Conocer los nuevos virus informáticos.
Objetivos específicos.
Constriur un marco teorico que nos permita conocer cuales son los nuevos virus informaticos.
Saber como afectan los nuevos virus informaticos a nuestra informacion y a nuestra computadora.
Justificación.
¿Por que es importante realizar esta investigacion?
La realizacion de esta investigacion es importante porque nos permite conocer los nuevos virus informaticos a los que estan expuestas nuestras computadoras.
¿Que ocurre si no se realiza esta investigacion?
El no realizar esta investigacion nos impedira conocer como nos pueden afectar los nuevos virus informaticos.
Hipótesis.
El conocer cuales son los nuevos virus informaticos nos ayudara a conocer que tipo de precauciones debemos de tomar para poder protejer nuestra informacion y asi mismo proteger nuestra computadora.
domingo, 22 de noviembre de 2009
nuestra comprension
En esta actividad vimos que tan buena es nuestra perspectiva, capacidad de retencion y retenimiento. El profesor nos mostro una serie de diapositivas, las cuales contenian palabras que tienen que ver con la investigacion. Teniamos que leer cada una de las frases que aparecian en las diapositivas y decidir si era falso o verdadero lo que trataba de dar a entender cada una de ellas. Despues de esto teniamos que sacar palabras clave y aprendernolas, todo esto hasta el termino de todas las diapositivas.
Después el profesor nos dio las frases en hojas pero había palabras que faltaban y teníamos que completar la palabra que faltaba con lo que se recordaba de la previa lectura que se había hecho.
Despues de ver todas las diapositivas el profesor nos dio las mismas frases pero en hojas blancas y a estas le faltaban palabras y nosotros teniamos que completar con la palabra que faltaba y que anteriormente habiamos leido en las diapositivas. Con esto el profesor se dio cuenta de nuestra capacidad de comprension, retenimiento y perspectiva.
Después el profesor nos dio las frases en hojas pero había palabras que faltaban y teníamos que completar la palabra que faltaba con lo que se recordaba de la previa lectura que se había hecho.
Despues de ver todas las diapositivas el profesor nos dio las mismas frases pero en hojas blancas y a estas le faltaban palabras y nosotros teniamos que completar con la palabra que faltaba y que anteriormente habiamos leido en las diapositivas. Con esto el profesor se dio cuenta de nuestra capacidad de comprension, retenimiento y perspectiva.
crucigrama
En esta actividad el profesor nos dio un crucigrama para resolverlo, esto con el fin de ver todo lo aprendido durante el curso. La mayoria no pudimos contestarlo todo, en el venian las siguientes palabras:
1.-Experimentar: Manipular todas las variables.
2.-Investigar: Ingadar aplicando todo el rigor metodologico.
3.-Percepcion: Poner en juego todos los sentidos.
4.- Hipotesis.
5.-Sujeto: Aquel que se apropia de todas las caracteristicas del objeto.
6.-Prejuicios.
7.-Protocolo.
8.-Paradigma: Modelo o norma que no nos permite interpretar las cosas.
9.-Problema: Dificultades o inconvenientes.
10.-Inferir.
Conclucion: Todo esto nos lleva a la conclucion de que no tenemos todos los conceptos de las palabras anteriores bien aprendidos, puesto que no supimos reoslver al 100% el crucigrama.
1.-Experimentar: Manipular todas las variables.
2.-Investigar: Ingadar aplicando todo el rigor metodologico.
3.-Percepcion: Poner en juego todos los sentidos.
4.- Hipotesis.
5.-Sujeto: Aquel que se apropia de todas las caracteristicas del objeto.
6.-Prejuicios.
7.-Protocolo.
8.-Paradigma: Modelo o norma que no nos permite interpretar las cosas.
9.-Problema: Dificultades o inconvenientes.
10.-Inferir.
Conclucion: Todo esto nos lleva a la conclucion de que no tenemos todos los conceptos de las palabras anteriores bien aprendidos, puesto que no supimos reoslver al 100% el crucigrama.
martes, 3 de noviembre de 2009
la verdad inalcanzable (poema "la caza")
En esta actividad leimos un poema del autor Felipe Leon. El cual lleba por titulo "La caza".
Despues de leer hicimos una sintesis de lo que entendimos del poema y la mia fua la siguiente:
En este poema el autor ve al hombre como un sabueso que busca "la ley del universo", para darcela al gran cazador, que para el es dios y dice que la vida es una caza sin tregua.
Para el esto es un espectaculo donde solo le interesa como el hombre busca la verdad.
Solo dios sabe el gran secreto y lo escondio para tener al hombre atento, siempre tratando de investigar en los lugares mas estrechos, encontrando solo una pequeña pieza, pensando ingenuamente haber descubierto el gran secreto. Dios solo los observa desde la piedra mas alta del planeta, su trono.
Un dia se veran las caras uno a otro solo con una pequeña pieza del gran tesoro, pero eso no importa esa es "la ley del universo", la busca, la rebusca, la angustiosa rebusca. Teniendo siempre al hombre atento de encontrar el gran tesoro que aun es secreto.
Declaracion de valores personales
En la clase de este dia, el profesor nos dejo realizar una actividad, la cual consistia en saber cuales son nuestros valores personales. En la actividad se tenian tres palabras con cada inciso, nosotros teniamos que poner 1,2 o 3 segun lo importante que era para nosotros cada palabra, es decir, 3 en la palabra que consideremos mas importante, 1 en la palabra menos importante y finalmente 2 en la palabra que quedaba.
Despues evaluamos nuestras respuestas y mis resultados dieron que era mas teorico y sociable.
Teorico: Busca la verdad, es por naturaleza una persona intelectual. Su pasion es conocer, saber el porque, investigar. Les agrada la logica, la precision y las ciencias exactas.
Sociable: Busca el bien y toda la constelacion de valores que van en este valor central, justicia, equidad, respeto a la dignidad humana, servicio y caridad.
Mis puntuaciones fueron 29 en teorico y 26 en sociable. Y con esto concluimos la clase.
Despues evaluamos nuestras respuestas y mis resultados dieron que era mas teorico y sociable.
Teorico: Busca la verdad, es por naturaleza una persona intelectual. Su pasion es conocer, saber el porque, investigar. Les agrada la logica, la precision y las ciencias exactas.
Sociable: Busca el bien y toda la constelacion de valores que van en este valor central, justicia, equidad, respeto a la dignidad humana, servicio y caridad.
Mis puntuaciones fueron 29 en teorico y 26 en sociable. Y con esto concluimos la clase.
biblioteca digital
En esta actividad el profesor nos enseño como usar la biblioteca digital de la uaeh para poder encontrar informacion importante y la cual tenemos a nuestro alcance por ser alumnos de la uaeh.
Entramos a las bases de datos de E-libro y Etsco buscando informacion sobre telecomunicaciones.
Despues nos dejo una actividad de tarea la cual consistia en buscar cualquier cosa en las bases de datos antes mencionadas.
Para mi caso yo busque sobre enlaces de microondas en la base de datos de E-libro y me dio como resultado el siguiente libro:
Telecomunicaciones: historia, presente y futuro
Sosa Flores, Miguel (ed) (Editor) Hernández Pérez, Flor Ángel (Author) Varela Hernández, Yenia (Author)
Páginas: 13
Editorial: El Cid Editor
Publicado: 2006
Idioma: es
Número de clasificación de la Biblioteca del Congreso: TK5101 -- S715 2006eb
ISBN:
Número decimal Dewey:
Temas: Telecomunicación. -- unescot Redes informáticas. -- unescot Comunicación. -- unescot Computadoras. -- unescot Telecommunication. -- lcsh Communication. -- lcsh Computer networks. -- lcsh Computers. -- lcsh Libros electronicos. -- local
La cita de la fuente es la siguiente: http://site.ebrary.com/lib/uaehsp/docDetail.action?docID=10135812&p00=enlace+de+microondas
Entramos a las bases de datos de E-libro y Etsco buscando informacion sobre telecomunicaciones.
Despues nos dejo una actividad de tarea la cual consistia en buscar cualquier cosa en las bases de datos antes mencionadas.
Para mi caso yo busque sobre enlaces de microondas en la base de datos de E-libro y me dio como resultado el siguiente libro:
Telecomunicaciones: historia, presente y futuro
Sosa Flores, Miguel (ed) (Editor) Hernández Pérez, Flor Ángel (Author) Varela Hernández, Yenia (Author)
Páginas: 13
Editorial: El Cid Editor
Publicado: 2006
Idioma: es
Número de clasificación de la Biblioteca del Congreso: TK5101 -- S715 2006eb
ISBN:
Número decimal Dewey:
Temas: Telecomunicación. -- unescot Redes informáticas. -- unescot Comunicación. -- unescot Computadoras. -- unescot Telecommunication. -- lcsh Communication. -- lcsh Computer networks. -- lcsh Computers. -- lcsh Libros electronicos. -- local
La cita de la fuente es la siguiente: http://site.ebrary.com/lib/uaehsp/docDetail.action?docID=10135812&p00=enlace+de+microondas
herramienta apastyle
En esta actividad vimos una herramienta llamada apastyle.
Este software tiene la función de generar automáticamente referencias bibliográficas, según las normas de la American Psychological Association, adaptadas al español. Con él, docentes y estudiantes no sólo pueden elaborar fácilmente referencias bibliográficas, simplemente insertando datos y copiando las referencias que se generen, sino que también les provee de una breve explicación sobre cómo citar dentro del cuerpo de un trabajo. Es útil para elaborar referencias de libros, revistas, periódicos, medios electrónicos, tesis, revistas, entrevistas, etc.
Este software tiene la función de generar automáticamente referencias bibliográficas, según las normas de la American Psychological Association, adaptadas al español. Con él, docentes y estudiantes no sólo pueden elaborar fácilmente referencias bibliográficas, simplemente insertando datos y copiando las referencias que se generen, sino que también les provee de una breve explicación sobre cómo citar dentro del cuerpo de un trabajo. Es útil para elaborar referencias de libros, revistas, periódicos, medios electrónicos, tesis, revistas, entrevistas, etc.
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