lunes, 24 de agosto de 2009

actividad 4

En esta actividad empezamos por ver un video donde nos planteaba cuatro problemas, el titulo del video era como meter una jirafa en un refrigerador.

El primer problema era ¿Como meter una jirafa en un refrigerador? Después de analizar el problema llegamos a la conclusión de que abriendo la puerta del refrigerador podíamos meter la jirafa. Esto nos llevo a la conclusión de que a veces la respuesta más fácil es la correcta.

El segundo problema plateaba ¿Cómo meter a un elefante en el refrigerador? Después de analizar la pregunta llegamos a la conclusión de que la mejor manera era sacando a la jirafa y metiendo al elefante. Esto nos hace reflexionar que las acciones pasadas afectan a las acciones futuras.

El tercer problema planteaba. Hay una conferencia que convoca el rey león en la que todos los animales están presentes menos uno. Después de pensar un rato nos dimos cuenta de que el animal que faltaba era el elefante por que este estaba en el refrigerador. Esto prueba lo bien que se puede utilizar la información adquirida.

El cuarto problema decía: hay un rio habitado por cocodrilos ¿Cómo puede atravesar el rio? Después de debatir un rato nos dimos cuenta de que la mejor manera era nadando por que los cocodrilos no estaban, ellos se encontraban en la junta que convoco el rey león. Esto nos prueba que se debe de analizar todo el problema para poder llegar a la mejor solución.

Después del video vimos como es que se realiza un protocolo de investigación el cual fue hecho por Antonio Berthier.

sábado, 15 de agosto de 2009

actividad 3

En esta actividad empezamos por ver como se hacía en blog que tenemos que hacer en internet para llevar a cabo un registro de todas las actividades que estamos desarrollando, después de eso hablamos sobre el objeto de estudio, que era observar, percepción, ciencia, el análisis que para llegar a él necesitamos reflexionar sobre lo que pensamos, que para poder expresar una investigación lo podemos hacer por medio del lenguaje escrito.
Después vimos las líneas de investigación del citis, este tiene las siguientes líneas:
Maestría en ciencias computacionales
Maestría en automatización y control
Doctorado en ciencias computacionales
Después de que la compañera Nieves termino de explicar todo lo de las líneas de investigación del CITIS regresamos al tema de objeto de estudio y el profesor nos explico cómo se hace la construcción del objeto de estudio:
1.- ¿Dónde surge el objeto de estudio?
2.- ¿Qué es un objeto de estudio?
3.- ¿Cómo se delimita el objeto a construir?
4.- ¿Qué rol cumple el objeto de estudio en el proceso investigativo?
5.- ¿Qué es el objeto construido?
El proceso de investigación es un constante proceso de construcción, reflexión e improvisación ante lo imprevisto.
Al terminar de explicar el tema el profesor vimos los temas que vamos a investigar y con esto concluimos la clase.

jueves, 6 de agosto de 2009

actividad 2

En esta actividad empezamos por saber cómo se hace un blog en blogger, empezamos por crear una cuenta en google y esto nos sirvió para poder crear nuestro blog, le asignamos un nombre, la dirección, escogimos una plantilla y finalmente agregamos la primera entrada al blog.

Después hablamos sobre la ponderación del curso, el profesor nos dio el porcentaje de las actividades, del blog y del proyecto final.

Al terminar de ver las ponderaciones hablamos sobre el objeto de estudio, de que para poder conocerlo necesitamos medirlo, tomar sus características principales, así como delimitarlo es decir tomar una muestra de este.

Después hablamos sobre los temas que podríamos estudiar y empezamos a delimitarlos para no hacerlos tan extensos y ser más específicos en lo que queríamos estudiar sobre ellos.

De los temas que hablamos fueron sobre antenas y motores eléctricos.

Finalmente concluimos la clase haciendo una última actividad la cual trato sobre ver que tanto nos conocemos a nosotros mismos, para esto pusimos la mano derecha en nuestra nuca y con la mano izquierda trazamos su contorno, después de eso el profesor nos pidió que dibujáramos sobre el contorno que habíamos trazado las líneas de la mano derecha, creo que nadie puso todas sus líneas exactamente.

En lo personal esto me hizo reflexionar que no conocemos todo como lo pensamos, no somos observadores y no nos damos el tiempo para apreciar todas las cosas de la vida como debiéramos, que a veces hacemos cosas tan repetitivamente que no nos detenemos a pensar y apreciar verdaderamente lo que estamos viviendo.